Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Quran Anak-anak Melalui Kegiatan Taman Pendidikan Al-Quran di Desa Nijang Kabupaten Sumbawa Besar

Napiah Napiah, Agil Al Idrus

Sari


Menghafalkan al-Quran merupakan aktivitas suatu proses menempatkan informasi kedalam memori ingatan. Menghafal al-Quran tentunya tidak serta merta di mulai tanpa melalui proses pembelajaran dasar-dasar al-Quran. Memplajari al-Quran tentunya di awali dengan mengenal huruf- huruf sampai pada kemampuan membaca al-Quran dengan tajwidnya. Untuk menciptakan generasi anak yang cinta terhadap al-Quran tentunya al-Quran di awali dengan anak-anak. Tujuan memperkenalkan al-Quran kepada anak-anak tidak lain untuk mencintai al-Quran, terbiasa membaca al-Quran, menerapkan bacaan al-Quran bagi anak-anak dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan ialah metode fun learning dan metode demonstrasi. Dengan meningkatkan hafalan al-Quran anak di masa mendatang mampu menciptakan generasi yang cinta terhadap al-Quran.


Kata Kunci


Meningkatkan hafalan al-Quran; Metode fun learning

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Indra Kaswara. 2017. Pengelolaan pembelajaran Tahfidzul Quran di Pondok Pesantren Al Husain Magelang. Jurnal Hanata Wijaya. Universitas Negeri Yogyakarta. Vol 6 nomor 2.

Purwanto, 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rasdakarya.

Leni Layyinah. 2017. Menciptakan Pembelajaran fun learning based on scientific dalam pembentukan karakter peserta didik pada pembelajaran pai. Tarbawy. Vol,4, nomor 1.

Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosda karya.

Darmasya. 2011. Strategi Pembelajaran dengan Humor. Jakarta: Bumi Aksara

Djamara, S.B. 2010. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Miftahul Huda. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Maerani Agustina dkk. 2020. Strategi Peningkatan Minat Menghafal Al-Quran Santri Pondok Pesantren Ar Rahman Curup. Didaktika:jurnal Pendidikan. Vol. 14 no 1.

Susianti, C. 2017. Efektivitas Metode Talaki Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran anak usia dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 2(1), 68-78.




DOI: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i1.591

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

Flag Counter

 

Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA terindeks pada: