Murni, S. 2020. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Journal of Classroom Action Research. 2, 1 (Feb. 2020), 57–62. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v2i1.406.