[1]
Fitriani, N. et al. 2023. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 28 Cakranegara Tahun Ajaran 2022/2023. Journal of Classroom Action Research. 3, 2 (Jul. 2023), 254–261. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.4064.