Farianti, R. et al. 2024. Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Soal Cerita pada Siswa SMPN. Journal of Classroom Action Research. 6, 4 (Oct. 2024), 745–753. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v6i4.9363.