Suryani, N. et al. 2022. Identifikasi Permasalahan Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan. Journal of Classroom Action Research. 4, 2 (Apr. 2022), 1–18. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v4i2.1584.