Rubianingsih, S. 2019. Melalui Metode Belajar Aktif Model Gabungan Ceramah dan Kerja Kelompok dapat Meningkatkan Kinerja Guru Mengajar di MTsN 2 Mataram Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018. Journal of Classroom Action Research. 1, 1 (Feb. 2019), 37–41. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v1i1.252.