Harwini, H. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. Journal of Classroom Action Research. 1, 2 (May 2019), 48–52. DOI:https://doi.org/10.29303/jcar.v1i2.267.