Kusuma, A. S., & Busyairi, A. (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Perkuliahan Pendidikan IPA SD. Journal of Classroom Action Research, 5(SpecialIssue), 88–97. https://doi.org/10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.3835