Fitriani, N., Husniati, & Umar. (2023). Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 28 Cakranegara Tahun Ajaran 2022/2023. Journal of Classroom Action Research, 3(2), 254–261. https://doi.org/10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.4064