Rubianingsih, S. (2019). Melalui Metode Belajar Aktif Model Gabungan Ceramah dan Kerja Kelompok dapat Meningkatkan Kinerja Guru Mengajar di MTsN 2 Mataram Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018. Journal of Classroom Action Research, 1(1), 37–41. https://doi.org/10.29303/jcar.v1i1.252