SAMSUL HADI; MUNTARI; BURHANUDDIN. Validitas Perangkat Pembelajaran Model PBL Terintegrasi STEM Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik . Journal of Classroom Action Research, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 133–137, 2022. DOI: 10.29303/jcar.v4i2.1729. Disponível em: https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/article/view/1729. Acesso em: 7 may. 2024.