RUBIANINGSIH, Siti. Melalui Metode Belajar Aktif Model Gabungan Ceramah dan Kerja Kelompok dapat Meningkatkan Kinerja Guru Mengajar di MTsN 2 Mataram Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018. Journal of Classroom Action Research, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 37–41, 2019. DOI: 10.29303/jcar.v1i1.252. Disponível em: https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/article/view/252. Acesso em: 3 may. 2024.