Harianti, Yulia, Lalu Hamdian Affandi, and Asri Fauzi. 2022. “Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Materi Nilai Tempat Bilangan Dalam Pembelajaran Numerasi Dasar”. Journal of Classroom Action Research 4 (2):53-60. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i2.1679.