Kusuma, A. S. and Busyairi, A. (2023) “Pengaruh Strategi Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Perkuliahan Pendidikan IPA SD”, Journal of Classroom Action Research, 5(SpecialIssue), pp. 88–97. doi: 10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.3835.