Rubianingsih, S. (2019) “Melalui Metode Belajar Aktif Model Gabungan Ceramah dan Kerja Kelompok dapat Meningkatkan Kinerja Guru Mengajar di MTsN 2 Mataram Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018”, Journal of Classroom Action Research, 1(1), pp. 37–41. doi: 10.29303/jcar.v1i1.252.