Farianti, Ririn, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Soal Cerita Pada Siswa SMPN”. Journal of Classroom Action Research, vol. 6, no. 4, Oct. 2024, pp. 745-53, doi:10.29303/jcar.v6i4.9363.