Rizal Umami. 2022. “Efektifitas Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Pendekatan STEM Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Di SMA IT TGH UMAR Kelayu Tahun 2021 2022”. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 5 (2). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v5i2.1601.