Ahmad Harjono (2021) “Pengembangan Fenomena dan Soal Multi Jawaban untuk Pembelajaran Kausalitik Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Siswa”, Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4), hlm. 448–455. doi: 10.29303/jpmpi.v4i4.1202.