Prayunisa, Fena, dkk. “Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas X SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2016 2017”. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, vol. 2, no. 1, Juli 2019, doi:10.29303/jpmpi.v1i2.293.