Rizal Umami. “Efektifitas Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Pendekatan STEM Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Di SMA IT TGH UMAR Kelayu Tahun 2021 2022”. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 5, no. 2 (Juni 9, 2022). Diakses Mei 8, 2024. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/1601.