Prayunisa, Fena, Wildan Wildan, dan Harry Soeprianto. “Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas X SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2016 2017”. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 2, no. 1 (Juli 31, 2019). Diakses Mei 7, 2024. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/293.