-, R. et al. 2017. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP NEGERI 3 PRINGGABAYA LOMBOK TIMUR. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. 3, 2 (Jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.29303/jppipa.v3i2.90.