-, S., -, S., & -, H. (2016). PENGARUH PENDEKATAN VAK (VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETIC) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMPN 10 MATARAM TAHUN AJARAN 2013/2014. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 2(2). https://doi.org/10.29303/jppipa.v2i2.44