Doyan, Aris, Muhammad Taufik, and Raudah Anjani. 2018. “PENGARUH PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK”. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 4 (1). https://doi.org/10.29303/jppipa.v4i1.99.