Doyan, Aris, et al. “PENGARUH PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK”. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, vol. 4, no. 1, Jan. 2018, doi:10.29303/jppipa.v4i1.99.