Implementasi Penilaian Pendidikan Karakter Kurikulum 2013 di SDK St Antonius Cakranegara

Autor(s): Harry Soeprianto, Nyoman Sridana, Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi
DOI: 10.29303/jpmpi.v1i1.209

Sari

Abstrak: Salah satu kesulitan guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 adalah penilaian. Guru menyatakan mereka belum merancang, melaksanakan, mengelolah, melaporkan, dan memanfaatkan hasil penilaian dengan baik. Kesulitan utama yang dihadapi guru adalah merumuskan indikator, menyusun butir butir instrumen, dan melaksanakan penilaian sikap dengan menggunakan berbagai macam tehnik. Selain itu banyak guru yang kurang percaya diri dalam melaksanakan penilaian pendidikan karakter, karena belum sepenuhnya memahami bagaimana menyusun instrumen dan rubrik penilaian pendidikan karakter, kesulitan yang banyak dikeluhkan guru berkaitan dengan penilaian deskripsi capaian aspek sikap, selain itu guru maupun satuan pendidikan mengalami kesulitan dalam melakukan pengolahan nilai, pemanfaatan dan pelaporannya. Memperhatikan permasalahan ini perlu mengimplementasikan panduan penilaian  pendidikan karakter kurikulum 2013 di SDK ST Antonius Cakranegara agar dapat memudahkan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan melaporkan serta memanfaatkan hasil penilaian aspek sikap.

 

Kata Kunci : Penilaian, Pendidikan Karakter

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Abdul Majid dan Dian Andayani. 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2010. Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.

Cheng, Abel. 2010. Life Lessons Your Child Can Learn from Playing Snakes and Ladders. Diakses pada tanggal 05 Oktober 2018 dari http://www.parentwonder.com/life-lessons-your-child-can-learn-from-playing-snakes-and-ladders/

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.

Edward de Bono. 2000. Pemikiran Baru Era Milenium, Penerbit Elex Kompatindo.

Fitri, Agus Zaenul. 2012. Reinverting Human Character: Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Russ Media.

Jumhur. 1959. Sejarah Pendidikan. Ilmu. Bandung

Kesuma, Dharma. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Megawangi, R. 2010. Pengembangan Program Pendidikan Karakter di Sekolah: Pengalaman Sekolah Karakter. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Guru di Universitas Terbuka pada tanggal 24 November 2010.

Montessori, M. 2004. The Origins of an Educational Innovation. Oxford: Rowman & Littlefield.inc

Mulyasa, E. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Puskur. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Puskur Balitbang Kemdiknas.

Puskurbuk. 2011. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional.

Prasetyo, Zuhdan. 2013. Konsep Dasar Pendidikan IPA. Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak diterbitkan.

Saptono. 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Salatiga: Erlangga.

Somantri, M. 2013. Makalah Pendidikan Karakter. Bandung: Tidak diterbitkan.

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Syarkawi. 2011. Pembentukan Kepribadian Anak: Peran Moral, Intelektual, Emosional, dan Sosial Sebagai Wujud Integrasi Jati Diri. Jakarta: Bumi Aksara

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.