Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Akses Terbuka
Peer Reviewed

Kegiatan Refleksi Modul Nusantara Mahasiswa Pertukaran Kampus Merdeka Angkatan 4 Universitas Mataram: Memahami Keberagaman Budaya, Agama, dan Potensi Daerah melalui Pengalaman di Lapangan

Penulis

Nurmi Hasbi

DOI:

10.29303/jpmpi.v8i2.11407

Diterbitkan:

2025-06-10

Unduhan

Abstrak

Refleksi dalam Modul Nusantara merupakan kegiatan yang dirancang untuk menginternalisasi nilai – nilai yang diperoleh mahasiswa selama mengikuti rangkaian kegiatan kebinekan, inspirasi dan kontribusi sosial. Refleksi berfungsi sebagai sarana untuk menumbuhkan kesadaran kritis, memperkuat pemahaman terhadap keberagaman serta membentuk karakter yang toleran dan cinta tanah air. Proses reflektif tidak hanya mengajak mahasiswa untuk mengenang pengalaman yang telah dilakukan, namun juga menarik makna dan pembelajaran yang mendalam dari setiap aktivitas yang dilakukan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh 1 orang dosen Modul Nusantara, 1 orang liasion officer (LO) dan diikuti oleh 23 mahasiswa dari berbagai daerah di Indonesia. Lima kegiatan refleksi yang dilalukan meliputi: (1) Aku Mengenal Teman Baruku, kegiatan untuk mengantun keakrban antar mahasiswa melalui diskusi dan permainan; (2) Pengenalan Budaya Dari Daerah Masing – masing, mahasiswa memperkenalkan adat istiadat dari suku asal mereka; (3) Refleksi Indahnya Keberagaman serta Tolernasi Beragama, setelah kunjungan ke kuno dan pura; (4) Pariwisata dan Potensi Kebencanaaan Pesisir Lombok di Gili Trawangan, yang menenakna pentingnya keberlanjutan dan kesiapsigaan; (5) Mengagumi Keindahan Alam Surga di Pegunungan Sembalun, sebagai refleksi tentang kelestarian alam. Mahasiswa memberikan tanggapan positif terhadap kegiatan ini. Mereka merasa senang, lebih mengenal teman – teman dari daerah lain, serta mengganggap kegiatan refleksi ini sangat bermanfaat dalam memperluas wawasan dan memperkuat nilai – nilai kebangsaan. Kegiatan ini menjadi saranan efektif pembentukan karakter dan pemahaman keberagaman secara nyata

Kata Kunci:

refleksi modul nusantara keberagaman toleransi mahasiswa

Referensi

Aziz, A., & Zakir, S. (2022). Refleksi Kegiatan Kemah dan Outbond dalam Mengembangkan Karakter Mahasiswa pada Mata Kuliah Modul Nusantara Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Pendidikan GaneshaIndonesian Research Journal on Education : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(3), 1030–1037.

Ditjen Diktiristek. (2023). Pertukaran mahasiswa merdeka (PMM). Kampus Merdeka, 1–28. https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/web/about

Havwini, T., Fadilah, N., Ratna, D., & Firdaus, F. (2024). Kegiatan Refleksi Modul Nusantara Sebagai Wadah Implementasi Nilai Kebhinekaan Mahasiswa PMM Inbound Polibatam. 14(November), 1–6.

Jumansyah, P. K., Palupi, A., Hadi, K., Syafei, A. W., Maksum, A., Zulkarnain, F. L., Sisingamangaraja, J., Masjid, K., Al Azhar, A., & Baru, K. (2022). Efektivitas Modul Nusantara dalam Memahami Empat. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 03, 2745–5939.http://dx.doi.org/10.36722/jaiss.v%25vi%25i.1023

Cara Mengutip

Hasbi, N. (2025). Kegiatan Refleksi Modul Nusantara Mahasiswa Pertukaran Kampus Merdeka Angkatan 4 Universitas Mataram: Memahami Keberagaman Budaya, Agama, dan Potensi Daerah melalui Pengalaman di Lapangan . Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 8(2), 449–453. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v8i2.11407