Peningkatan Kemampuan Apresiasi Sastra Untuk Siswa SMA Negeri 1 Labuapi
DOI:
10.29303/jpmpi.v8i3.12813Diterbitkan:
2025-09-10Unduhan
Abstrak
Artikel ini ditulis berdasarkan laporan kegiatan PKM yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Labuapi Kabupaten Lombok Barat. Kegiatan PKM yang secara khusus dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan apresiasi sastra bagi siswa-siswa di sekolah tersebut. Apresiasi merupakan upaya menghargai karya sastra prosa fiksi, puisi, dan drama (film). Apresiasi ini merupakan tahap awal untuk menyukai dan mencintai karya sastra. Sehubungan dengan hal ini, artikel ini ditulis dengan menggunakan metode kualitatif yang dititikberatkan pada sajian deskriptif dan etnografis. Adapun hal-hal yang menjadi fokus pembahasannya adalah, pertama, kegiatan PKM di SMA Negeri 1 Labuapi mendapat sambutan antusiasme yang sangat bagus dari manajemen sekolah dan peserta PKM karena kegiatan PKM ini cukup sejalan dengan program sekolah. Kedua, kegiatan PKM ini memiliki arti penting atau manfaat bagi peserta bahwa mereka mendapat pengetahuan baru terkait cara dan strategi yang baik di dalam mengapresiasi sastra. Dengan demikian, kegiatan PKM memberi motivasi dan inspirasi bagi para peserta untuk menjadikannya sebagai media bacaan dan kreativitas mereka.
Kata Kunci:
Apresiasi sastra, kegiatan PKM, SMA Negeri 1 LabuapiReferensi
Aminuddin (2004). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Andari, N. (2013). “Nilai Estetis dan Dulce et Utile dalam Novel Keindahan dan Kesedihan Karya Kawabata Yasunari”. Parafrase, Vol. 13 No. 2
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approaches. Los Angeles: SAGE Publication Inc.
Hornby, A.S. (2020). Oxford Advanced Learners Dictionary. Edisi Kesepuluh. Oxford: Oxford University Press.
Ningrum, W. (2020). “Analisis Unsur Intrinsik Puisi “Aku” Karya Chairil Anwar. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia”. Vol. 3 No. 3.
Nuriadi, N. (2016). Theory of Literature: An Introduction. Mataram: Arga Puji Press.
Nuriadi, N., Muhaimi, L., Dewi, A. (2021). “Peningkatan Kemampuan Penulisan Sastra untuk Siswa SMA Negeri 1 Praya dalam Rangka Memajukan Literasi Sekolah”. Jurnal Pengabdian Masyarakat Magister IPA. Vol. 4, No. 4.
Soemardjo, J & Saini, K.M. (1997). Apresiasi Kesusasteraan. Jakarta: Nobel Indomedia.
Pradopo, R. D. (2021). Beberapa Teori Sastra Metode Kritik dan Penerapannya. Yogyakarta: UGM Press.
Widyaningrum, A dan Hartarini, Y. M. (2023). Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: PT Nasya Expanding Management.
Wiyatmi dan Samsi, K. (2002). “Peningkatan Kemampuan Apresiasi Sastra Siswa SLTP dengan Pendekatan Resepsi Sastra”. Cakrawala Pendidikan, Februari XXI No. 1
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Nuriadi Nuriadi, Muh Isnaini, Boniesta Melani, Atri Dewi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
