Pelatihan Metode Geolistrik Untuk Mendukung Pembelajaran Teknik Eksplorasi Bawah Permukaan Kepada Siswa Kejuruan Geologi Pertambangan
DOI:
10.29303/jpmpi.v8i4.12947Diterbitkan:
2025-11-03Unduhan
Abstrak
The province of Maluku has a rich potential of natural resources, particulary for metallic mineral such as gold and copper. To map this potential, human resources with competence in exploration engineering are needed. In 2017, SMK PGRI Ambon opened a new major in geological mining to prepare human resource who are ready to contribute to managing the mineral resources in Maluku Province. However, due to the lack of competence in subsurface exploration techniques, the Community Service team has partnered with SMK PGRI Ambon to support the competence of geological mining students in the field of subsurface exploration technique. This community service program uses the Service Learning method, which consists of several stages: 1) coordination, 2) activity preparation, 3) theoretical training on geoelectric method, 4) practical sessions on the geoelectrical method, and 5) evaluation of training results. The community service program was attended by 31 geological mining students from grades X to XII. The theoretical training and practical sessions on the geoelectric method were conducted on August 19-20, 2025. For the training session, the community service team provided theoretical material on the geoelectric method. For the practical session, students were taught how to use geoelectric equipment. Subsequently, they were also given material on processing geoelectric data and interpreting subsurface layers. The evaluation results indicate that the theoretical training on the geoelectric method successfully improved knowledge competence, with the average knowledge score increasing from 43.23 to 62.58. This community service activity has directly contributed to assisting SMK PGRI Ambon in providing knowledge and skills to its geological mining students.
Kata Kunci:
Competence, Geolectric Method, Practical Module, Knowledge, Exploration TechniquesReferensi
Amukti, R., Damayanti, C., Yamko, A. K., & Lekalette, J. D. (2021). Aplikasi Metode Geolistrik Konfigurasi Dipole-Dipole untuk Identifikasi Daerah Rawan Longsor (Studi Kasus di Desa Poka, Ambon). Teknik, 42(1), 79–86.
Annibuku. (2025). SMK Jurusan Geologi Pertambangan Se-Maluku. https://annibuku.com/smk-jurusan-geologi-pertambangan-se-maluku
Bedah Nusantara. (2017). SMK PGRI Buka Jurusan Pertambangan. Bedah Nusantara. https://bedahnusantara.com/smk-pgri-buka-jurusan-pertambangan/05/16/
Besan, Y., Pinoa, W. S., & Salakory, M. (2024). Dampak Sosial Ekonomi Pertambangan Emas bagi Masyarakat Dusun Wamsaid Desa Dava Kecamatan Waelata Kabupaten Buru. Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti, 3(1), 34–42. https://doi.org/https://doi.org/10.30598/jpguvol3iss1pp34– 43
Côrtes, A. R. P., Moreira, C. A., Veloso, D. I. K., Vieira, L. B., & Bergonzoni, F. A. (2016). Geoelectrical Prospecting for a Copper-Sulfide Mineralization in the Camaquã Sedimentary Basin, Southern Brazil. Geofisica Internacional, 55(3), 165–174. https://doi.org/10.19155/rgi20165531608
Farihanum, A., Nasution, N., & Daulay, A. H. (2020). Metode Geolistrik Konfigurasi Wenner untuk Interpretasi Struktur Bawah Permukaan Desa Panungkiran. Jurnal Ilmu Fisika Dan Teknolog, 4(2), 18–26.
Hasrianto, H., Raivel, R., & Samanlangi, A. I. (2022). Model Profil Endapan Nikel Laterit Berdasarkan Metode Geolistrik Resistivitas Daerah Sorowako Sulawesi Selatan. Mining Science And Technology Journal, 1(2), 139–151. https://doi.org/10.54297/minetech-journal.v1i2.387
Ismail, I. A., Wahyuni, A., Ihsan, I., Hernawati, H., & Saka, B. G. M. (2022). Avalanche Mitigation Using the Geoelectrical Resistivity Method of Schlumberger Configuration in Tiromanda Village Makale Selatan District Tana Toraja Regency. Jurnal Pertambangan Dan Lingkungan, 3(1), 8–13.
Pambudi, R. R., Nurul, M., Prihadita, W. P., & Mulyasari, R. (2022). Analisis Kelongsoran Dengan Metode Geolistrik Konfigurasi Wenner-Schlumberger Dan Wenner-Alpha Di Jalan Raya Suban Bandar Lampung. Jurnal Geocelebes, 6(2), 108–116. https://doi.org/10.20956/geocelebes.v6i2.17903
Prasasty, A. T., Isroyati, I., & Nurhidayati, R. (2022). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran 3D Pada Guru Kelas Di SDN Pondok Terong 1 Kota Depok. Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat UP3M STKIP PGRI Sumatera Barat, 4(1), 31–37.
PT Merdeka Copper Gold Tbk. (2025). PRESS RELEASE High Grade Copper Results from The Lerokis Deposit at the Wetar Copper Mine.
Rizhan, M., Rizani, A., Adhi Fajar, R., & Djihad, F. (2021). Studi Potensi Bahan Galian Bijih Emas (Au) Menggunakan Data Geolistrik Pada Desa Buang Baru Kecamatan Sekatak Kabupaten Bulungan Kalimantan Utara. Jurnal POROS TEKNIK, 13(1), 35–41.
Samanlangi, A. I. (2018). Coal Layer Identification using Electrical Resistivity Imaging Method in Sinjai Area South Sulawesi. Journal of Physics: Conference Series, 979, 1–5.
Setyowati, E., & Permata, A. (2018). Service Learning: Mengintegrasikan Tujuan Akademik Dan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat. Bakti Budaya, 1(2), 143. https://doi.org/10.22146/bb.41076
Susilo, A., Juwono, A. M., Aprilia, F., Idmi, M. H., Hisyam, F., & Hasan, M. F. R. (2025). Identification of Groundwater Potential Based on Geoelectrical Resistivity Method and Hydrogeological Survey (Case Study of Sumber Waluh Hamlet, Pringgodani Village, Bantur District, Malang Regency). Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.30870/gravity.v11i1.29457
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Gede Wiratma Jaya, Zulfiah, Aditya Ramadhan, Samsul Bahri, Yusril Jibran Rusady Rusmin, Kayra Faith Love Patty, Felisia Miselva Rivenia, Melsano F. Nurue, Yohanis Toni Batlolona, Muh. Riswan Anas Sukri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
