Sosialisasi Eksplorasi Flora Fauna Taman Nasional Gunung Rinjani untuk Penguatan Mata Kuliah Ekowisata Mahasiswa Politeknik Pariwisata Lombok
DOI:
10.29303/jpmpi.v8i4.13167Diterbitkan:
2026-01-07Unduhan
Abstrak
Ekowisata merupakan bentuk pariwisata berkelanjutan mengedepankan pelestarian lingkungan berkelanjutan namun memberikan manfaat sosial ekonomi. Keanekaragaman biodiversitas di TNGR menjadikan tempat tersebut potensial dikembangkan sebagai bagian dari ekowisata Lombok. Sosialisasi keanekaragaman flora dan fauna kepada mahasiswa Politeknik Pariwisata Lombok dilakukan sebagai bentuk implementasi dan pemanfaatan hasil karya ke dalam mata kuliah terutama mata kuliah Ekowisata. Kegiatan dilakukan dengan mini workshop yang diikuti oleh mahasiswa Program Studi Usaha Perjalanan Wisata di Politeknik Pariwisata Lombok. Materi workshop merupakan hasil identifikasi keanekaragaman biodiversitas flora dan fauna di sekitar kawasan TNGR. Kegiatan sosialisasi diikuti dengan antusiasme mahasisa, ditandai dengan berbagai pertanyaan kritis yang disampaikan oleh mahasiswa terkait dengan flora fauna di kawasan TNGR. Hasil umpan balik menunjukkan bahwa 96% mitra merasa bahwa materi yang disampaikan sangat menarik dan menarik.
Kata Kunci:
Ekowisata, TNGR, Biodiversitas, Pelestarian LingkunganReferensi
Achmad, W. K. S., Idrus, N. A., Irfan, M., & Utami, U. (2024). Pemanfaatan Lingkungan Alam sebagai Media dan Sumber Belajar pada Komunitas Guru Pecinta Alam (GURILA). International Journal of Community Service Learning, 8(1), 70–78. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v8i1.75907
Asriady, D. (2021). Rinjani Menuju Pengelolaan Pendakian Kelas Dunia yang Berkelanjutan (Disampaikan Dalam Acara Rapat Dengar Pendapat Umum Dengan Panitia Kerja Komisi IV DPRRI September 2021, Issue September).
Febriani, N., & Kurniawan, F. A. (2021). Pembaruan Citra dan Kepercayaan Industri Pariwisata Taman Nasional Gunung Rinjani Pasca Krisis Gempa Lombok 2018. Jurnal Dialog Penanggulangan Bencana, 12(1), 1–11.
Irwandi, I., & Fajeriadi, H. (2020). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa SMA di Kawasan Pesisir, Kalimantan Selatan. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 1(2), 66–73.
Merta, I. W., Artayasa, I. P., Sukarso, A., & Setiawan, H. (2025). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Potensi Ekowisata Bagek Kembar Sebagai Upaya Pelesatarian Lingkungan Di SMAN 1 Sekotong. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 8(3), 1079–1083.
Milenia, E. W., Mulyaningsih, T., & Sukiman. (2024). Morphological Characters of Plant Species of the Zingiberaceae Tribe in Joben Resort Gunung Rinjani National Park, East Lombok. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 16(1), 58–71. https://doi.org/10.25134/quagga.v16i1.73
Nurhasanah, L. (2018). Struktur dan Komposisi Vegetasi di Kawasan Taman Nasional Gunung Rinjani (Studi Kasus di Zona Pemanfaatan Taman Nasional Gunung Rinjani Resort Kembang Kuning Desa Jeruk Manis Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur). Skripsi. Universitas Mataram.
Puspita, T. M. (2023). Pesona keindahan Alam Taman Nasional Gunung Rinjani Lombok. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 1(2), 41–51. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i2.62
Rahman, H. I., & Tarlani. (2025). Arahan Pengembangan Potensi Ekowisata Terpadu di Kecamatan Kasomalang, Kabupaten Subang. Jurnal Riset Perencanaan Wilayah Dan Kota, 73–80. https://doi.org/10.29313/jrpwk.v5i1.6569
Sumarjan, S. (2021). Keanekaragaman Jenis Vegetasi di Kawasan Resort Kembang Kuning Kabupaten Lombok Timur. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi, 1(1), 43–50. https://doi.org/10.36312/bjkb.v1i1.29
Yuniartin, R. A., Ilhamdi, M. L., & Hadiprayitno, G. (2023). Butterfly community (Lepidoptera) at Joben Tourism Park (Joben Eco Park) Regency of East Lombok. Jurnal Pijar Mipa, 18(1), 105–111. https://doi.org/10.29303/jpm.v18i1.3780
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Baiq Sri Handayani, Tri Ayu Lestari, Eni Suyantri, Heru Setiawan, Gde Cahyadi Wirajagat, Marosa Robi’atul Adawiyah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
