Pelatihan Menggambar Konstruksi Bangunan Gedung Menggunakan Software AutoCAD untuk Siswa SMK Negeri 1 Nganjuk
DOI:
10.29303/jpmpi.v9i1.14368Diterbitkan:
2026-02-25Unduhan
Abstrak
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini berupa pelatihan menggambar konstruksi bangunan gedung menggunakan software autoCAD untuk siswa SMK Negeri 1 Nganjuk. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memperkuat penguasaan keterampilan siswa dalam menggambar bangunan gedung berbasis AutoCAD. Metode pelaksanaan PKM terdiri dari tiga tahapan yang terdiri dari tahap pendahuluan berupa kegiatan koordinasi kegiatan dan survey lokasi PKM, tahap pelaksanaan berupa kegiatan penyusunan modul pembelajaran, pelatihan dan pendampingan peserta melalui demonstrasi, praktik, pre-test, post-test, dan tahap evaluasi yaitu kegiatan menganalisis hasil pre-test dan post-test serta antusias peserta. Hasil kegiatan yaitu modul pembelajaran membantu siswa memahami dan menguasai menggambar bangunan dengan AutoCAD, adanya peningkatan pemahaman terkait gambar teknik bangunan gedung, kaidah-kaidah gambar teknik beserta elemen-elemennya, setting satuan ukuran gambar/unit satuan, perintah dasar, dan notasi AutoCAD, dan pemahaman pada plot gambar. Hasil post test menunjukkan siswa mampu menggambar bangunan dengan AutoCAD hingga menghasilkan gambar teknik format digital yang sudah diplot.
Kata Kunci:
pelatihan konstruksi AutoCAD bangunan gedung siswa SMKReferensi
Alfajri, S., & Nasution, I. N. (2016). Menggunakan Metode Manual dan Digital. Jurnal Education Buuilding, 2(1), 30–40.
Atmajayani, R. D. (2018). Implementasi Penggunaan Aplikasi AutoCAD dalam Meningkatkan Kompetensi Dasar Menggambar teknik bagi Masyarakat. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual, 3(2), 184–185. http://dx.doi.org/10.28926/briliant
Busono, T., Mardiana, R., & Pertiwi, F. A. (2025). Development of interactive multimedia learning based on articulate storyline for AutoCAD learning in basic vocational subjects at vocational high school. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 8(3), 182–197. https://doi.org/10.24036/jptk.v8i3.45823
Hastuti, M., Ernawati, Nelmira, W., & Giatman, M. (2025). The Development of Android-Based Learning Media for the CAD Pattern Making Course at Universitas Negeri Padang. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(5), 1036–1045. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i5.11226
Megbel, F. T. H., Iriani, T., & Maulana, A. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Autocad Untuk Mata Pembelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital Di Smk Berbasis Macromedia Flash. Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS), 2(8), 1985–2000.
Muslim, B., Susilawati, E., Djuarni, W., & Syaputra, A. (2023). Pelatihan CAD Menggunakan Autocad 2D Di SMKN 1 Cilaku. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(4), 539–545. https://doi.org/10.52436/1.jpmi.1372
Mutohhari, F., Sudira, P., & Nurtanto, M. (2021). Automotive Engineering Drawing Learning: Effective Online Learning Using Autocad Application. Journal of Education Technology, 5(2), 214–219. https://doi.org/10.23887/jet.v5i2.33197
Pujiastuti, E. (2025). Development of Autocad 2D Learning Media with the ADDIE Model and relevant to students ’ needs , especially in vocational fields such as Building Modeling and Information Design ( DPIB ). As a learning medium , AutoCAD instructional materials have been ut. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(1), 396–414.
Susanto, S. B., Sari, A. D., Husainy, M. M., Cantika, S. N. A. I., Nugroho, Y. E., Rahardian, P., Ruya, K. R. P., Baihaqi, F. R., & Hanafi, A. C. (2024). Peningkatan Ketrampilan Penggunaan Program Bantu Gambar Teknik AutoCAD Bagi Mahasiswa Teknik Sipil Sitasi. Jurnal Angka, 1(1), 83–93. http://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Feriza Nadiar, Tri Wardati Khusniyah, Beatriks Lasamahu, Endah Laelatul Fitri, Puguh Novi Prasetyono, Wendy Ivannal Hakim, Hasan Dani
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
