Penguatan Media Digital dan Pengembangan Strategi Intelektual Melalui Kegiatan Interaktif Bernuansa Budaya Lokal Di Yayasan Amara Bhawana Sastra
DOI:
10.29303/jpmpi.v9i2.14456Diterbitkan:
2026-06-28Unduhan
Abstrak
This community service program aims to strengthen digital media integration and enhance pedagogical competencies among teachers at the Amara Bhawana Sastra Foundation in Bangli, Bali. The program was initiated to address two critical gaps identified through preliminary observations: the absence of a professional institutional website for donor outreach and limited teacher proficiency in utilizing culture-based instructional media. The intervention involved a dual-faceted approach: the development of an official website and intensive training on the "DAKOGI" (Dakon Geometri)—an instructional tool based on traditional games. The training was conducted as an intensive eight-hour workshop with a 100% participation rate from the foundation’s teaching staff. Data were collected using pre-test and post-test instruments to measure competency shifts. Results indicated a significant improvement in teacher proficiency, with the average score rising from 43.3 (Poor Category) to 95.6 (Excellent Category). This improvement is further validated by a normalized gain score of 0.93, signifying high effectiveness. Post-training evaluations showed that 100% of participants mastered the integration of DAKOGI into lesson plans and active learning facilitation, while 95% successfully mastered game-based assessment techniques. This program demonstrates that integrating local cultural wisdom into modern pedagogical tools effectively revitalizes teacher capacity and broadens the institutional reach of social-educational foundations.
Kata Kunci:
Teacher Competency; DAKOGI; Local Culture; Instructional Media; Digital Presence; Community ServiceReferensi
[1] N. Ulfa Safitri, “Pengabdian kepada Masyarakat: Membangun Generasi Muda yang Cerdas Ekonomi dan Berakhlak Islami di Yayasan Pendidikan Islam An-Nuur, 7 Ulu Darat Palembang.”
[2] Zubairi, “Meningkatkan Kesadaran Orang Tua Akan Pentingnya Pendidikan Masa Depan Anak di Lingkungan Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Abdi Cendikia Kutabumi,” ABDIMASTA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Asy-Syukriyyah Tangerang, Jun. 2025, doi: 10.36769/abdimasta.v1i1.1017.
[3] Ahmad Martani, Saripuddin M, and Nurul Ikhsan, “Rancang Bangun Website Company Profile Berbasis Framework Boostrap dan Framework Codeigniter Pada Yayasan Khalifah Cendekia Mandiri,” Jurnal Multidisiplin Madani, vol. 2, no. 6, pp. 2895–2912, Jun. 2022, doi: 10.55927/mudima.v2i6.510.
[4] G. Henry et al., “Pengembangan Sistem Informasi Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai Development of The Information System for Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai,” J-Dinamika (Jurnal Pengabdian Masyarakat), vol. 10, no. 2, Aug. 2025, doi: 10.25047/j-dinamika.v10i2.6053.
[5] A. N. Putri, S. Raharso, and S. N. Fujiasti, “Pengembangan Sistem Digital Inspeksi Utilitas dan Iklan Berbasis AppSheet,” Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi, Apr. 2025.
[6] I. N. B. Pramartha, K. hari S. Dewi, and W. A. Putra, “Pelatihan Media dan Strategi Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika,” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, Mar. 2025.
[7] I. Muslim, K. Karo, Y. M. Rangkuti, K. M. Gea, A. Landong, and I. Komputer, “Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pelatihan dan Pembimbingan Flipbook Sebagai Media Pembelajaran Matematika di Yayasan Nurul Hasaniah,” 2021, doi: 10.17509/tmg.v3i2.61260.
[8] P. Yıldız, R. Gürel, E. Bozkurt, İ. Elif Yetkin Özdemir, and İ. Elif Yetkin Özdemir, “Self- Regulation Of Novice Middle School Mathematics Teachers In The Preparation Process For Teaching,” 2014.
[9] MR, M. Husein, “Lunturnya Peermainan Tradisional”, Aceh Anthropological Journal, Volume 5, 1-5, April 2021.
[10] Ela Nurlailah and Kiki Rizky Nova Wardani “Perancangan Website Sebagai Media Informasi dan Promosi Oleh-Oleh Khas Kota Pagaralam,” JIPI | VOLUME, vol. 8, no. 4, 2023, doi: 10.54443/sibatik.v4i9.3444.
[11] T. N. Inayah and F. Harianto, “Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Media Penyebaran Informasi Kegiatan Di Yayasan Jamrud Biru”.
[12] M. M. Juniyanto, O. A. Permata, and F. Z. Rahmanti, “Pembuatan Company Profile Yayasan Berbasis Web Untuk Meningkatkan Kunjungan Digital Calon Donatur,” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), vol. 8, no. 1, p. 590, Feb. 2024, doi: 10.31764/jmm.v8i1.19408.
[13] S. Aflahani, Z. Zulham, and B. S. Hasugian, “Sistem Informasi Sekolah Berbasis Web Pada Yayasan Ibnu Halim Medan,” DEVICE: Journal Of Information System, Computer Science And Information Technology, vol. 4, no. 1, pp. 7–21, Jun. 2023, doi: 10.46576/device.v4i1.3436.
[14] I. Nyoman Bagus Pramartha, K. Hari Santhi Dewi, and I. STIKOM Bali, “Improving Elementary Students’ Understanding of LCM and GCF Through a Traditional Dakon Game.”
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 I Nyoman Bagus Pramartha, Komang Hari Santhi Dewi, Wayan Andrika Putera, I Kadek Sandy Dwiartha Putra, Mario Antonius Seda Mbei, I Gede Angga Bagus Aditya, Ni Made Tara Dwitya Putri, Ni Putu Anggi Amelia Ardan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
