Edukasi Perilaku Investasi dan Penguatan Keputusan Finansial Investor Ritel di Kecamatan Praya Lombok Barat
DOI:
10.29303/jpmpi.v9i2.15500Diterbitkan:
2026-06-18Unduhan
Abstrak
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman masyarakat tentang perilaku investasi dan meningkatkan pengambilan keputusan keuangan di kalangan investor ritel di Praya, Kabupaten Lombok Tengah. Tantangan utama yang dihadapi masyarakat meliputi rendahnya tingkat literasi keuangan, terbatasnya pemahaman tentang risiko investasi, dan pengaruh kuat faktor psikologis dalam proses pengambilan keputusan investasi. Program ini dilaksanakan melalui beberapa metode, termasuk sosialisasi, sesi edukasi, diskusi interaktif, dan simulasi sederhana terkait perilaku investasi, manajemen risiko, dan pengambilan keputusan investasi yang rasional. Peserta sasaran terdiri dari masyarakat umum, mahasiswa, dan investor pemula yang mulai menunjukkan minat pada investasi digital dan pasar modal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya literasi keuangan, hubungan antara risiko dan imbal hasil, dan kemampuan untuk mengenali perilaku investasi yang dipengaruhi oleh faktor emosional seperti perilaku kawanan dan rasa takut ketinggalan (Fear of Missing Out/FOMO). Selain itu, peserta juga menjadi lebih sadar akan pentingnya memilih instrumen investasi yang sesuai dengan profil risiko dan tujuan keuangan pribadi mereka. Kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya melakukan praktik investasi yang cerdas, rasional, dan bertanggung jawab sebagai respons terhadap pertumbuhan pesat investasi digital. Oleh karena itu, program pendidikan investasi dapat berfungsi sebagai upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pengambilan keputusan keuangan publik secara berkelanjutan.
Kata Kunci:
Investment behavior Retail investors financial literacy investment decisions community serviceReferensi
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Angelika, A., & Alinto, D. L. (2024). Hubungan Literasi Keuangan dan Persepsi Resiko Terhadap Keputusan Investasi Generasi Z. Mardani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(9), 243–249.
Br Hasibuan, C. R., Sipahutar, T. T. U., Simbolon, E. C., & Manurung, R. (2023). Pengaruh Pengetahuan Pasar Modal, Motivasi, Return Investasi dan Resiko Terhadap Minat Investasi di Pasar Modal. Owner, 7(4), 3601–3609. https://doi.org/10.33395/owner.v7i4.1671
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Laporan Tahunan OJK. In Diperoleh dari. https://ojk.go.id/id/data-dan-statistik/laporan-tahunan/Documents/Laporan Tahunan OJK 2022.pdf
Putri, S. K. (2026). Mitigasi Bias Kognitif dalam Pengambilan Keputusan Finansial : Peran Keterampilan Berpikir Kritis dan Literasi Keuangan ( Tinjauan Literatur Sistematis ). Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Bisnis Dan Akuntansi, 3(1), 191–201.
Saparil, S., Makmun, A. hasan, & Devilishanti, T. (2026). Ekopedia : Jurnal Ilmiah Ekonomi. Ekopedia : Jurnal Ilmiah Ekonomi, 2(1), 566–583.
Sulfia, M., Giriati, G., & Malini, H. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Persepsi Resiko dan Pendapatan Terhadap Keputusan Investasi pada Investor Pemula yang Ada di Indonesia. Magisma, 14(1), 30–41.
Ulfa, A., Hasibuan, S., & Silalahi, P. R. (2026). Pengaruh Fear of Missing Out ( Fomo ) dan Gaya Hidup terhadap Perencanaan Keuangan Pribadi dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Moderasi. MASMAN: Master Manajemen, 4(November 2025).
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Adrianda Anwar, I Gusti Agung Arista Pradnyani, Nila Rahayu, Yeldy Dwi Genadi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
