Penguatan Pemahaman Akad dan Produk Perbankan Syariah bagi Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Akuntansi Perbankan
DOI:
10.29303/jpmpi.v9i2.15998Diterbitkan:
2026-06-29Unduhan
Abstrak
Perkembangan industri perbankan syariah di Indonesia menuntut lulusan program studi akuntansi memiliki pemahaman dasar mengenai prinsip, akad, dan produk perbankan syariah. Pada praktiknya, mata kuliah Akuntansi Perbankan sebagian besar membahas perbankan konvensional, sehingga mahasiswa memiliki wawasan terbatas terhadap perbankan syariah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pengenalan umum mengenai akad dan produk perbankan syariah kepada mahasiswa peserta mata kuliah Akuntansi Perbankan sebagai pengayaan materi perkuliahan, dan dilaksanakan melalui kolaborasi antar perguruan tinggi. Kegiatan dilaksanakan dalam satu sesi tatap muka berdurasi 90 menit menggunakan metode ceramah interaktif yang dilengkapi diskusi tanya jawab. Peserta kegiatan adalah seluruh 12 mahasiswa peserta mata kuliah (total sampling). Materi mencakup prinsip dasar perbankan syariah, perbedaan bank syariah dan bank konvensional, akad-akad utama (mudharabah, musyarakah, murabahah, ijarah, dan wadiah), serta produk penghimpunan dan penyaluran dana. Efektivitas kegiatan diukur melalui pre-test, post-test, dan refleksi peserta. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman peserta dari 65 menjadi 98 setelah kegiatan, dan peserta menyatakan memperoleh wawasan baru yang melengkapi materi mata kuliah. Kegiatan direkomendasikan untuk dilanjutkan secara berkala sebagai pengayaan mata kuliah.
Kata Kunci:
Akad Syariah, Akuntansi Perbankan, Edukasi Mahasiswa, Pengabdian Masyarakat, Perbankan Syariah.Referensi
Andini, Y., Nuraini, Nst, N. K., & Hadijaya, Y. (2025). Peran edukasi KKN dalam literasi perbankan syariah dan menabung dini Desa Ndeskati Kecamatan Naman Teran Kabupaten Karo. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 225–233. https://doi.org/10.30640/abdimas45.v4i2.5059
Damayanti, E., Suartini, S., & Mubarokah, I. (2021). Pengaruh pembiayaan mudharabah dan pembiayaan musyarakah terhadap profitabilitas Bank Umum Syariah di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 122–130.
Hidayatullah, M. S. (2021). Implementasi akad berpola kerja sama dalam produk keuangan di bank syariah (Kajian mudharabah dan musyarakah dalam hukum ekonomi syariah). Jurnal Hukum Ekonomi Syariah, 7(1), 34–41.
Imarullah, A., Idwal, B., & Hasibuan, R. P. (2026). Sosialisasi produk BSI akad murabahah cicil emas bagi masyarakat Desa Pagar Banyu, Kota Pagar Alam, Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1).
Ismail, Salam, Irawan, H., & Sani, C. (2022). Pentingnya edukasi perbankan syariah di era modern. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Hukum (JPMEH) IAIM Sinjai, 26–30.
Kinanti, N., Afiif, M. F., & Kadir, F. S. (2025). Edukasi perbankan syariah: Upaya meningkatkan literasi masyarakat di Sulawesi Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Syariah, 6(1), 8–17.
Kusumastuti, R. D., Faizi, & Kusuma, A. S. (2022). Sosialisasi dan edukasi produk perbankan syariah bagi pengurus masjid Kementerian/Lembaga dan BUMN. Madani: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 75–83.
Lisdawati, D., Syaifullah, Amalia, R., & Pratamasyari, D. A. (2022). Penerapan akad musyarakah pada perbankan syariah. Jurnal Ilmu Perbankan dan Keuangan Syariah, 4(2). https://jurnaljipsya.org/index.php/jipsya/article/view/145
Litamahuputty, J. V., & Sipakoly, S. (2024). Peningkatan literasi keuangan masyarakat melalui program edukasi dan pelatihan keuangan. Community Development Journal, 5(2), 3640–3646.
Mahera, R. M., Ilham, M., & Albahi, M. (2025). Islamic financial inclusion and the empowerment of micro enterprises in remote regions. El-Kahfi: Journal of Islamic Economics, 6(1), 183–196.
Ni, J., & Kusumaningrum, B. (2024). Optimalisasi pembiayaan mudharabah pada bank syariah di Indonesia. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 5(3), 1501–1508. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i3.753
Ningsi, E. H., Manurung, L., & Battuta, U. (2024). Peningkatan literasi keuangan syariah di masyarakat pedesaan Kecamatan Lubuk Pakam. PROFICIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 150–155.
Nurjaman, M. I., Ayu, D., Akbar, M. F., & Rojikin, I. (2024). Akad mudharabah perspektif regulasi dan praktik di perbankan syariah. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah, 7(1), 75–92. https://doi.org/10.30595/jhes.v7i1.17023
Nurmayanti, N. A. (2025). Peran perbankan syariah dalam meningkatkan literasi dan inklusi keuangan di Indonesia. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI).
Otoritas Jasa Keuangan. (2025). Siaran pers: Kinerja positif perbankan syariah 2024. Jakarta: OJK. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/Kinerja-Positif-Perbankan-Syariah-2024.aspx
Pasha, A. E. P., & Sugianto, S. (2024). The urgency of implementing sharia accounting in sharia financial institutions in the Indonesian context: Bibliometric analysis. Journal of Business, Finance, and Economics (JBFE), 5(2), 27–35. https://doi.org/10.32585/jbfe.v5i2.5685
Rahma, & Pradana, Y. (2025). Penerapan konsep akad mudharabah pada perbankan syariah. Qawãnïn: Journal of Economic Syaria Law, 9(1), 47–59. https://doi.org/10.30762/qaw.v9i1.687
Wahyudi, I., Qizam, I., & Amelia, E. (2024). Potensi bisnis perbankan syariah Indonesia tahun 2024: Peluang dan tantangan. Jurnal UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Susi Retna Cahyaningtyas, Refreandi Haeri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).
