Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Virus

Abstrak

Model pembelajaran picture and picture adalah model pembelajaran berbasis gambar untuk membantu siswa memahami konsep dan materi secara efektif dengan mengurutkan gambar sesuai dengan pasangannya atau menempatkannya dalam urutan yang logis. Adapun beberapa tahapan dari penelitian ini yaitu tahapan persiapan, tahap materi ajar,tahapan deskripsi materi ajar, media dan evaluasi. Ketercapaian nilai ulangan siswa pada kelas X IPA 2 dengan nilai rata-rata 80, dimana KKM adalah 70, yang disebabkan karena kesesuaian model pembelajaran pada proses pembelajaran sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun faktor yang mempengaruhi hasil belajar antara lain factor internal (dari siswa itu sendiri) dan factor eksternal (dari lingkungan sekolah). Hasil yang dicapai dari model pembelajaran picture and picture adalah adanya peningkatan kemampuan menyimak, mengingat dan menceritakan kembali melalui pengurutan gambar sesuai alur cerita. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi virus.