Edukasi Berbasis Pengalaman Lapangan Melalui Kegiatan SHARP Biodiversity Hunt di Kawasan Ekowisata Mangrove PIK, Jakarta Utara
DOI:
10.29303/jpmpi.v9i2.3134Diterbitkan:
2026-06-19Unduhan
Abstrak
Keanekaragaman hayati merupakan aset penting yang berperan dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan mendukung keberlanjutan lingkungan, sehingga diperlukan upaya edukasi untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya konservasi biodiversitas. Kegiatan SHARP Biodiversity Hunt dilaksanakan pada tanggal 3 Juni 2026 di Kawasan Ekowisata Mangrove PIK, Jakarta Utara melalui kolaborasi antara SHARP Indonesia dan Yayasan Terumbu Karang Indonesia (TERANGI) dengan melibatkan sekitar 30 peserta berusia 13–25 tahun. Kegiatan ini menggunakan pendekatan experiential learning dan citizen science melalui penyampaian materi, pengenalan aplikasi iNaturalist, observasi lapangan, identifikasi organisme, serta diskusi hasil pengamatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengenali berbagai jenis flora dan fauna yang terdapat pada ekosistem mangrove, memahami fungsi ekologis organisme dalam suatu ekosistem, serta meningkatkan keterampilan observasi dan identifikasi spesies melalui pemanfaatan aplikasi iNaturalist. Selain itu, keterlibatan langsung peserta dalam proses pengumpulan data biodiversitas memberikan pengalaman ilmiah sederhana yang mampu meningkatkan literasi lingkungan dan kesadaran konservasi. Dengan demikian, SHARP Biodiversity Hunt dapat menjadi model edukasi lingkungan berbasis pengalaman lapangan yang efektif dalam mendukung pengembangan generasi muda yang peduli terhadap pelestarian keanekaragaman hayati dan keberlanjutan lingkungan.
Kata Kunci:
kebun Telaga, Desa Mamben Baru, Pembuatan Mural, Pengecatan Spandek, Penanaman Bibit, Pulau LombokReferensi
Firawan, I. G. N. F., & Suryawan, I. B. (2016). Potensi Daya Tarik Wisata Air Terjun Nungnung sebagai Daya Tarik Wisata Alam. Jurnal Destinasi Pariwisata, 4(2): 92-95. https://doi.org/10.24843/JDEPAR.2016.v04.i02.p15
Hendrita, V. (2017). Kebijakan Pengembangan Pariwisata di Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Agribisnis Universitas Malikussaleh, 2(2): 73. https://ojs.unimal.ac.id/agrifo/article/view/379
Khotimah, K., & Wilopo, W. (2017). Strategi Pengembangan Destinasi Pariwisata Budaya (Studi Kasus pada Kawasan Situs Trowulan sebagai Pariwisata Budaya Unggulan di Kabupaten Mojokerto). Jurnal Administrasi Bisnis S1 Universitas Brawijaya, 41(1), 56– 65. https://media.neliti.com/media/publications/87665-ID-strategi-pengembangan-destinasi-pariwisa.pdf
Prayogo, R. R. (2019). Tourist Experience and Tourist Satisfaction: a Case Study of Goa Pindul, Yogyakarta. TourismToday, 18, 117-128. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/61638222/TOURISM-TODAY-1820191230-62347-y51kmq-libre.pdf?1577722153=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DA_JOURNAL_OF_THE_COLLEGE_OF_TOURISM_AND.pdf&Expires=1675862771&Signature=UZ9wfDHs22BQUSP0QLRNXjqYkFPzG1ds0uJezLk8ltSIbLDEneXm~u~vnNd-5INPRtkHdhrZWhNtN36yFTlE0jJgIUp4nSx~z78fkCngFmSRdr15xdVlYGjVTRSd9EbSg3vUUNUE1hjkWzp2QIqYh5~jL1fMaWNo84~SUamwwN0AqOOss3JGxytSesPzuLrJijyoxN50JOtpl6nah-Ue4Zp5DK~ksPM8Pn4~fpcwdYCJSpBP4bq4V5xDHjMo6m9viMQbufdZRky4yc~k5JQG7~HjioTxDLlnGHydAzVxNWSr773Q1Ef3dXrdnllmDW1UfcPu7E9ajApv47JJXoheFw__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA#page=118
Setiawan, I. (2015). Potensi Destinasi Wisata di Indonesia Menuju Kemandirian Ekonomi. Jurnal Pembangunan Ekonomi, 1(1), 978–979. https://unisbank.ac.id/ojs/index.php/sendi_u/article/download/3321/928
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Nasywa Auliya Hasni, Paryono, M. Ardiansyah Effendi, Maulana Ibrahim, Abdilah Anwar Ma’ruf, Fakhrurrozi, Idris

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang akan mempublikasikan Artikelnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA harus menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Penulis dapat mempertahankan Hak Cipta Artikel yang akan di publikasikan dan penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Penabdian Magister Pendidikan IPA dengan pekerjaan secara bersamaan dan berlisensi di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang memungkinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis dimasukkan dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (misalnya: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkan artikel dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA.
- Penulis diizinkan dan anjurkan untuk mem-posting Artikelnya secara online (misalnya: di repositori institusional atau di website mereka - socmed) setelah diterbitkan oleh Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, hal ini bertujuan untuk mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya capaian pengutipan Artikel (H-Index) lebih banyak. (Lihat Efek Akses Terbuka).


