Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Self-Efficacy Terhadap Quarter Life Crisis pada Mahasiswa Psikologi UNISA Yogyakarta Angkatan 2022-2023
DOI:
10.29303/jcar.v8i1.13907Published:
2026-02-24Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual dan self efficacy terhadap quarter life crisis; 2) mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual terhadap quarter life crisis; 3) mengetahui pengaruh self efficacy terhadap quarter life crisis. Sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria: 1) mahasiswa aktif Psikologi UNISA Angkatan 2022-2023; 2) berusia 18-25 tahun; 3) beragama Islam. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi untuk menguji hubungan antar variabel. Alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala likert. Hasil data kemudian diolah menggunakan metode analisis model regresi linier berganda (multiples). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya hubungan signifikan. Kecerdasan spiritual dan self-efficacy secara simultan memberikan kontribusi pengaruh sebesar 51,4% terhadap quarter life crisis. Perhitungan sumbangan efektif pada kecerdasan spiritual mempengaruhi sebesar 15,44% dan self-efficacy mempengaruhi sebesar 35,96% terhadap quarter life crisis.
Keywords:
Quarter Life Crisis Kecerdasan Spiritual Self-EfficacyReferences
Afriany, F., Dwi, H. R., & Mardansyah, M. (2024). Psychological well being pada masa quarter life crisis. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 363-373. https://doi.org/10.35747/hmj.v6i2.488
Al Fasha, C., Sarjana, K., & Sridana, N. (2023). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa. Journal of Classroom Action Research, 5(4), 417-424. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4.6025
Almalail, S. N., & Rahmi, K. H. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dengan Quarter Life Crisis pada Dewasa Awal. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 8578-8588.
Anggraini, J. D., & Aqila, S. A. (2022). The existence of the quarter life crisis phenomenon and its effect on student self confidence. Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 3(1), 38-44. https://doi.org/10.24239/NOSIPAKABELO.V3I1.935
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: the exercise of control (Vol. 604). Freeman
Fikra, H. (2022). Peran Kecerdasan Spiritual Pribadi Muslim dalam Menghadapi Quarter Life Crisis. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 19(1), 334. https://doi.org/10.18860/psikoislamika.v19i1.14179
Gendolang, N. M., & Ambarwati, K. D. (2023). Self-efficacy dan quarter life crisis pada mahasiswa rantau dari luar pulau jawa. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 10(2), 253-264. https://doi.org/10.35891/JIP.V10I2.3759
Irawan, D., Prayitno, S., Luâ, U., & Soeprianto, H. (2023). Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Hasil belajar Matematika Kelas VIII MTs. Journal of Classroom Action Research, 5(4). https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4
Iskandar. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press.
Janah, M., Azmi, S., & Kurniati, N. (2023). Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Statistika. Journal of Classroom Action Research, 5(4), 340-350. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4.5701
Karpika, I. P., & Segel, N. W. W. (2021). Quarter life crisis terhadap mahasiswa studi kasus di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Widyadari, 22(2), 513-527. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i4.5701
Muttaqien, F., & Hidayati, F. (2020). Hubungan self efficacy dengan quarter life crisis pada mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2015. Psikoislamedia Jurnal Psikologi, 5(1), 75-84. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i1.6302
Nofriadi, N., & Pawirosumanto, S. (2024). Optimasi Pembelajaran: Strategi Meningkatkan Pemahaman Statistik melalui Pemahaman Kecerdasan Emosi, Spiritual, dan Intelektual Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 1(3), 13-13. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i3.2423
Nugsria, A., Pratitis, N. T., & Arifiana, I. Y. (2023). Quarter life crisis pada dewasa awal: Bagaimana peranan kecerdasan emosi?. INNER: journal of psychological research, 3(1), 1-10.
Parmitasari, R. D. A., Alwi, Z., & Sunarti, S. (2018). Pengaruh kecerdasan spritual dan gaya hidup hedonisme terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa perguruan tinggi negeri di Kota Makassar. Jurnal Minds: Manajemen Ide Dan Inspirasi, 5(2), 147-162. https://doi.org/10.24252/minds.v5i2.5699
Putri, A. F. (2019). Pentingnya orang dewasa awal menyelesaikan tugas perkembangannya. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 3(2), 35-40. https://doi.org/10.23916/08430011
Robbins, A., & Wilner, A. (2001). Quarterlife crisis: The unique challenges of life in your twenties. Penguin.
Robinson, O. (2016). Emerging adulthood, early adulthood, and quarter-life crisis: Updating Erikson for the twenty-first century. In Emerging adulthood in a European context (pp. 17-30). Routledge.
Robinson, O. C. (2018). A longitudinal mixed-methods case study of quarter-life crisis during the post-university transition: Locked-out and locked-in forms in combination. Emerging adulthood, 7(3), 167-179. https://doi.org/10.1177/2167696818764144
Sa'adah, A. (2024). Quarter Life Crisis dalam Al-Qur’an: Studi penafsiran Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Salimah, A. S., Al-Kautsar, M. I., Aisya, M., & Al-Kautsar, M. A. (2023). Strategi Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1). https://doi.org/10.37092/bouseik.v1i1.550
Sallata, J. M. M., & Huwae, A. (2023). Resiliensi dan quarter life-crisis pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(5), 2103-2124. https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i5.4725
Sugiono (2019). Metode penelitian kunatitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.
Syafrullah, H., & Nurdini, R. (2019). Hubungan kepercayaan diri dengan tingkat kecemasan pada mahasiswa kelas alih transfer program sarjana keperawatan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(2), 72-76. https://doi.org/10.26714/jkj.5.2.2017.72-76
Zein, A. U., Yuliadi, I., Subandono, J., & Septiawan, D. (2023). Self-disclosure (keterbukaan diri) dan quarter-life crisis (krisis seperempat abad) mahasiswa psikologi. Plexus Medical Journal, 2(1), 18-25. https://doi.org/10.20961/plexus.v2i1.416
Zohar, D., & Marshall, I. (2000). SQ -Kecerdasan spiritual. Bandung: PT Mizan Media Utama.
License
Copyright (c) 2026 Maryam, Yasin Syarif Hidayatulloh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Authors who publish with Journal of Classroom Action Research, agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Journal of Classroom Action Research.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
