Efektivitas Penggunaan Dwibahasa dalam Proses Pembelajaran Matematika

Ni Ketut Sulastri

Abstract


Kajian proses pembelajaran dengan menggunakan Dwibahasa sangat menarik untuk diteliti karena dalam kajiannya melibatkan semua aspek-aspek pembelajaran termasuk penggunaan bahasa pengantar. Dalam berintraksi antara guru dengan anak didik, bahasa pengantar yang merupakan salah satu penomena yang sangat menarik untuk diteliti.penggunaan Dwibahasa, Bahasa Sasak Bahasa Indonesia di kelas 1 SD Negeri 1 Sandik, juga merupakan penomena yang menarik untuk diteliti. Secara oprasional penelitian ini untuk menemukan sejauhmana Efektivitas penggunaan Dwibahasa, Bahasa Sasak Bahasa Indonsia dalam proses Pembelajaran Matematika di kelas 1 SD Negeri 1 Sandik. Untuk memperoleh data-data yang akurat pada penelitian menggunakan metode wawancaea dan metode post test. Berdasarkan data pada bab sebelumnya dapat disimpulkan bahwa efektivitas penggunaan dwibahasa dalam proses pembelajaran Matematika di kelas 1 SD Negeri 1 Sandik telah memenuhi indikator ketuntasan dimana kualitasnya baik melampaui 85% yaitu 90,62% maka perbaikan pembelajaran ini dinyatakan tuntas dan hipotesis tindakan dinyatakan diterima yaitu sangat efektif penggunaan Dwibahasa dalam proses pembelajaran Matematika di kelas 1 SD Negeri 1 Sandik

Keywords


Efektifitas; Dwibahasa; Matematika

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

Gafur, A. (2018). Peningkatan Hasil Belajar IPA Terpadu Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Sano Nggoang Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2017/2018. Jisip, 2(1), 144–161.

Junaidi, J. (2018). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349

Nurjanah, & Marlianingsih, N. (2015). Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Dari Aspek Kebahasaan. Faktor Jurnal Ilmu Kependidikan, 2(1), 69–78.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.

Umarella, S., Saimima, M. S., & Husein, S. (2018). Urgensi Media Dalam Proses Pembelajaran. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 237. https://doi.org/10.33477/alt.v3i2.605

Wardani, I., & Solikah, U. N. (2017). Strategi Pemasaran Keripik Belut Di Industri Rumah Tangga Sari Roso Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo. AGRONOMIKA, 12(1).




DOI: https://doi.org/10.29303/jcar.v3i1.648

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Flag Counter