Development of SETS (Science, Environment, Technology and Society) Based Student Worksheet on the Subject of Ion Equilibrium and pH of Buffer Solutions

Authors

Amelia Fatika Putri , Herdini Herdini , Roza Linda

DOI:

10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6154

Published:

2023-12-25

Downloads

Abstract

This research aims to produce a student worksheet based SETS on a valid ion balance and pH of buffer solutions for class XI SMA/MA and knows user’s response. This research is development research (R&D) that adapts the 4-D development model. The data collection instruments used in the form of validation sheets and user response questionnaires. The research results showed that the percentage of appropriateness of content, SETS characteristics, language and presentation was 91.66; 97.91; 89.58 and 91.67%. with valid criteria. One-on-one trials were carried out on 3 students with different abilities to get comments that were used to improve the student worksheet. The results of teacher and student responses were respectively 97.17% and 84.34% with very good criteria

Keywords:

Ion Balance pH of Buffer Solution Student Worksheet SETS

References

Abd.Rachman, F., Ahsanunnisa, R., & Nawawi, E. (2017). Pengembangan LKPD Berbasis Berpikir Kritis Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan pada Mata Pelajaran Kimia di SMA. ALKIMIA : Jurnal Ilmu Kimia Dan Terapan, 1(1), 16–25. https://doi.org/10.19109/alkimia.v1i1.1326

Aisyah, S., Noviyanti, E., & Triyanto, T. (2020). Bahan Ajar Sebagai Bagian Dalam Kajian Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia, 2(1), 62–65. https://doi.org/10.33751/jsalaka.v2i1.1838

Azzahra, A., Sunaryo, & Budi, E. (2022). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Pendekatan Sets (Science, Environment, Technology, and Society) Menggunakan Program Lectora Inspire Pada Materi Sumber Energi Terbarukan Kelas XII SMA. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF), X(1), 73–80. https://doi.org/10.21009/03.SNF2022

Fatchan, A. and Soekamto, H. (2018) ‘Pengaruh Model Pembelajaran Science , Environment , Technology , Society (SETS) Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Secara Tertulis Berupa Penulisan Karya Ilmiah SMA, Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 21(1), pp. 33–40.

Fitria, A., Wijaya, M., & Danial, M. (2015). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis High Order Thinking Skill (HOTS). Chemistry Education Review, 5(3), 248–253. DOI: https://doi.org/10.26858/cer.v3i2.13315

Harpiyani, P. R., Masriani, & Rassmawan, R. (2021). Pengembangan Lkpd Berbasis Science, Environment, Technology, And Society Materi Larutan Penyangga Di Sman 1 Sungai Raya. Educhem. 2(1), 50–60. DOI: http://dx.doi.org/10.26418/educhem.v4i2

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Silabus Mata Pelajaran Kimia Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Khasanah, N. (2013). SETS (Science, Environmental, Technology and Society) sebagai Pendekatan Pembelajaran IPA Modern pada Kurikulum 2013. Proceeding KPSDA Universitas Islam Negeri Walisongo.

Komalasari, B. S., Jufri, A. W., & Santoso, D. (2019). Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Literasi Sains. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 5(2), 219–227. https://doi.org/10.29303/jppipa.v5i2.279

Mahlianurrahman, M. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Science, Environment, Technology and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 6(2), 133–149. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.845

Miranda, Leny. 2020. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Problematikanya pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Perempuan & Keislaman,13(01), http://doi-org/10.35719/annisa.v13i1.26

Murdiandari, W., Noor Fadiawati, & Lisa Tania. (2015). Pembelajaran Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Lancar pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Kimia, 4(2), 581–592.

Nurdin, S., & Adriantoni. (2016). Kurikulum dan Pembelajaran (1st ed.). Rajawali Press.

Pranowo, M. I., Linda, R., & Haryati, S. (2021). Pengembangan LKPD Kimia Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Materi Laju Reaksi. Jurnal Riset Pendidikan Kimia, 11(1), 11–24. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/3067

Prastowo, A. (2016). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Diva Press.

Ramdoniati, Nishfiya. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(3)

Rohmad, A., Suhandini, P., & Sriyanto, S. (2013). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi (EEK) Serta Kebencanaan Sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Geografi SMA/MA Di Kabupaten Rembang. Edu Geography, 1(2), 1–5.

Rosa, D. M., Wildan, W., Hadisaputra, S., & Sofia, B. F. D. (2022). Pengembangan E-LKPD Larutan Asam Basa Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Chemistry Education Practice, 5(1), 60–65. https://doi.org/10.29303/cep.v5i1.2928

Rusdi, M. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 05(02), 95–103. Retrieved from https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=0CBsQw7AJahcKEwjAwY-

Sari, E., Syamsurizal, & Asrial. (2016). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Karakter Pada Mata Pelajaran Kimia SMA. Edu Sains : Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematika, 2012. https://doi.org/10.22437/jmpmipa.v5i2.3388

Setiadi, I., & Irhasyuarna, Y. (2017). Improvement of Model Student Learning Through The Content of Solutions Guided Discovery Buffer. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSRJRME), 07(01), 01–09. https://doi.org/10.9790/7388-0701050109

Setiawati, I. K., & Senam, S. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Berbasis Sets Untuk Meningkatkan Scientific Literacy Dan Foundational Knowledge. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 1(2), 178. https://doi.org/10.21831/jipi.v1i2.7503

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Siswoyo, Dwi. (2013). Ilmu Pendidikan. UNY Press. Yogyakarta

Suharman. (2018). Tes Sebagai Alat Ukur Prestasi Akademik. At-Ta'dib : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 10(01) httpss://doi-org/10.47498/tadib

Trianto. (2014). Model Pembelajaran Terpadu. Bumi Aksara.

Warti, R., Herdini, & Aldresti, F. (2023). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Simas Eric Menggunakan Web Sway Office Pada Pokok Bahasan Asam Basa. Jurnal Pendidikan Kimia. 8(1), 50–58. http://doi-org/10.33578/jpk-unri.v8i1.7839

Widiantini, N. N. A. S., Putra, M., & Wiarta, I. W. (2017). Model Pembelajaran Sets (Science, Environment, Technology, Society) Berbantuan Virtual Lab Berpengaruh Terhadap Kompetensi Pengetahuan Ipa. Journal of Education Technology, 1(2), 141. https://doi.org/10.23887/jet.v1i2.11776

Winaryati, E. (2012). Pengaruh Implementasi Pembelajran Berpendekatan SETS Terhadapan Motivasi, Kreativitas dan Prestasi Belajar Ilmu Kimia Makanan di D.III Gizi FIKKES UNIMUS. Journal of Research and Educational Research Evaluation, 1, 71–80.

Wirdani, R., Lazulva, & Octarya, Z. (2019). Desain Dan Uji Coba Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Sets (Science, Environment, Technology, and Society) Pada Materi Koloid. JEDCHEM (Journal Education and Chemistry, 1(2), 56–63.

Author Biographies

Amelia Fatika Putri, Universitas Riau

Author Origin : Indonesia

Herdini Herdini, Universitas Riau

Author Origin : Indonesia

Roza Linda, Universitas Riau

Author Origin : Indonesia

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

Putri, A. F., Herdini, H., & Linda, R. . (2023). Development of SETS (Science, Environment, Technology and Society) Based Student Worksheet on the Subject of Ion Equilibrium and pH of Buffer Solutions. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(SpecialIssue), 143–148. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6154