Effect of Entrepreneurship Education and Family Environment on Entrepreneur Attitude and Interest of Science Teacher Candidates
DOI:
10.29303/jppipa.v9i12.6618Published:
2023-12-25Issue:
Vol. 9 No. 12 (2023): DecemberKeywords:
Entrepreneurship learning, Family environment, Entrepreneur attitude and interestResearch Articles
Downloads
How to Cite
Downloads
Metrics
Abstract
This study aims to describe science teacher candidates’ perceptions of effect of entrepreneurship education and family environment on entrepreneur attitude and interest. This study is an exploratory research with 56 biology education students as respondents. The research instrument used was a closed questionnaire with degraded answers according to a Likert scale that had been validated by experts and declared valid. Analysis of research data used is descriptive quantitative statistics and inferential statistics with multiple linear regression test at a significance level of 5%. The results of the study show that ((1) perceptions of science teacher candidates towards entrepreneurship education have an average at 3.45 in good category, family environment at 2,73 in good category, entrepreneur attitude at 3,13 in good category, and entrepreneur interest at 3,08 in good category; (2) there is an effect of entrepreneurship learning and family environment on student entrepreneurial attitudes with a significance value of is smaller than the alpha testing value of 0,003 (<0,05); (3) there is an effect of entrepreneurship learning and family environment on entrepreneur interest with a significance value of 0.022 is smaller than the alpha testing value of 0,05 (<0,05); (4) entrepreneurship learning and family environment influence student entrepreneurial attitudes by 19,3% and the rest are influenced by variables or other factors; (5) entrepreneurship learning and family environment influence student entrepreneurial interest by 13,4% and the rest are influenced by variables or other factors.
References
Adha, M.A., Arifin, I., Maisyaroh, Sultoni & Sunarni. (2020). Perbedaan Minat Berwirausaha Berdasarkan Jenis Kelamin Mahasiswa. JAMP: Jurnal Adminitrasi dan Manajemen Pendidikan, 3 (3), 208-215. http://dx.doi.org/10.17977/um027v3i32020p208
Afwan, B., Vahlia, I. & Sholiha, S. (2022). Analisis Kebutuhan Pembelajaran Kewirausahaan di Era Abad 21. Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4 (1), 24-33.
Alma, B. (2011). Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Alfabeta.
Badan Pusat Statistik. (2023). Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Februari 2023. Jakarta: Berita Resmi Statistik.
Darwanto, D. (2012). Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Polteknik Negeri Semarang. (Online) http://eprints.undip.ac.id/36859/
Ruwaidah, E., Hartawan, T. & Muliadi, A. (2022). Efek Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Self Efficacy Mahasiswa dalam Bidang Wirausaha. JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia, 5 (2), 683-695. https://doi.org/10.47165/jpin.v5i2.475
Darmawan, I.M.Y. & Warmika, I.G.T. (2016). Pengaruh Norma Subjektif, Personal Attitude, Perceived Behavior Control, dan Aspek Psikologis Terhadap Minat Wirausaha (Entrepreneurial Intention). Jurnal Manajemen Unud, 5 (7), 4660-4689.
Darwanto, D. (2012). Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Polteknik Negeri Semarang. (Online) http://eprints.undip.ac.id/36859/
Dewi, N.L.A. (2016). Pengaruh Sikap Kewirausahaan Terhadap Kemampuan Mengelola Usaha Pada Peserta Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) UNDIKSHA Tahun 2015, Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi (JPPE), 7 (2), 1-11. http://dx.doi.org/10.23887/jjpe.v7i2.7741
Fatimah, S. (2013). Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Muda dalam Pembelajaran
Ekonomi. CRIKSETRA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sejarah, 3 (4), 1-9.
Fink, A. (2011). How to sample in surveys. In how to sample in surveys (2nd edition). Thousand Oaks, CA: SAGE Publication. https://us.sagepub.com/en-us/nam/how-to-sample-in-surveys/book225416
Hattab, H. W. (2014). Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intentions of University students in Egypt. The Journal of Entrepreneurship, 23 (1), 1-18. https://doi.org/10.1177%2F0971355713513346
Indrawati, S, Herkulana, H. & Syahrud H. (2017). Pengaruh Sikap Dan Norma Subjektif Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Immanuel. Jurnal Pendidikan dan Pemelajaran Katulistiwa, 6 (12), 1-10.
Indriyatni, L., Wahyuningsih, P. & Purwanto, A.B. (2014). Pengembangan Model Pelatihan Kewirausahaan Untuk Perempuan Pengangguran Di Kabupaten Demak. Prosiding Seminar Nasional & Internasional, 1-24.
Kourilsky, M. L. & Walstad, W. B. (1998). Entrepreneurship and female youth: knowledge, attitude, gender differences, and educational practices. Journal of Business Venturing 13 (1), 77-88.
Mirawati, B. & Subagio. (2022). Efek Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Sikap Wirausaha Mahasiswa Pendidikan Biologi: Moderasi Self Efficacy. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 10 (2), 1236-1248. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v10i2.6602
Mirawati, N.M., Wardana, I.M., & Sukaatmadja, I.P.G. (2016). Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, dan Persepsi Kontrol Keperilakuan, terhadap Niat Siswa SMK di Kota Denpasar untuk Menjadi Wirausaha. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 5 (7), 1981-2010.
Muliadi, A., Sarjan, M. & Rokhmat, J. (2022). Pembelajaran IPA Berbasis Bioentrepreneur Pada Etnosains Poteng Jaje Tujak: Perspektif Filsafat. JPIn: Jurnal Pendidikan Indonesia, 5 (2). https://doi.org/10.47165/jpin.v5i2.338
Muliadi, A., Mirawati, B. & Prayogi, S. (2021). The Effect Entrepreneurship Education and Subjective Norm on Biology Students’ Self-Efficacy in Entrepreneurial. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, 9 (1). 127-135. https://doi.org/10.33394/jps.v9i1.3981
Muliadi, A., Imran, A. & Sabrun S. (2021). Bioteknologi Berbasis Bioentrepreneurship: Persepsi Mahasiswa Biologi. JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7 (4), 321-327. http://dx.doi.org/10.36312/jime.v7i4.2461
Muliadi, A. (2020a). Sikap Entrepreneur Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4 (3), 286-291. http://dx.doi.org/10.36312/jisip.v4i3.1208
Muliadi, A. (2020b). Perbedaan Gender dalam Sikap Entrepreneur Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6 (2), 329-334. http://dx.doi.org/10.36312/jime.v6i2.1439
Muliadi, A. (2020c). Microbiology Learning Based on Bioentrepreneurship: Prospective Teacher’s Perception. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4 (4), 352-357. http://dx.doi.org/10.36312/jisip.v4i4.1527
Muliadi, A. & Mirawati, B. (2020). The Impact of Personal Attitude and Subjective Norm on Entrepreneurial Interest of Biological Education Students. E-Saintika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan, 4 (3), 342-351. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v4i3.307
Muliadi, A., Asri, I.H. & Lestarini, Y. (2020). Efek Pengetahuan dan Lingkungan Keluarga terhadap Sikap Entrepreneur Mahasiswa. Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan, 15 (2), 65-77. https://doi.org/10.29408/edc.v15i2.2836
Muliadi, A. (2019). Pembelajaran Biologi Berbasis Entrpreneurship. Proceeding National Conference: Education, Social Science, and Humaniora, 1 (1), 269-275.
Munawar, A. & Supriatna, N. (2018). Pengaruh Sikap dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 2 (1), 14-23. http://dx.doi.org/10.23969/oikos.v2i1.916
Mustofa, M.A. (2016). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Self-Efficacy, dan Karakter Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Depok Kabupaten Sleman. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Normawati & Margono, G. (2016). Pengembangan Instrumen Life Skills Siswa. Jurnal Evaluasi Pendidikan. 7 (2): 130-143. https://doi.org/10.21009/JEP.072.07
Pamungkas, A.P. (2017). Pengaruh Self Efficacy, Pendidikan Kewirausahaan dan Ekspektasi Pendapatan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta
Paramita, D.T. (2017). Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Alam (Studi Kasus pada SMP Alam Ar Ridho Semarang). Skripsi. Universitas Negeri Semarang
Primandaru, N. 2017 Analisis Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Economia, 13 (1), 1-10.
Rifkhan. (2017). Pengaruh Sikap, dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Akuntasi Universitas Pamulang. Jurnal Ilmiah Akuntansi Universitas Pamulang, 5 (1), 1-34. http://dx.doi.org/10.32493/jiaup.v5i1.645
Rohmah, E. (2011). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan di Lingkungan Keluarga, Kampus, Srawung Teman Sebaya dan Karakteristik Kepribadian terhadap Sikap Kewirausahaan. Skripsi. Universitas Negeri Malang. http://mulok.library.um.ac.id/index3.php/51145.html
Santi, N., Hamzah, A. & Rahmawati, T. (2017). Pengaruh Efikasi Diri, Norma Subjektif, Sikap Berperilaku, dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha. Jurnal Inspirasi Bisnis dan Manajemen, 1, (1), 63-74. https://dx.doi.org/10.33603/jibm.v1i1.481
Santoso, S.A.& Handoyo, S.E. (2019). Pengaruh Sikap, Norma Subyektif, Kontrol Perilaku Yang Dirasakan, Dan Orientasi Peran Gender Terhadap Intensi Berwirausaha Di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 1 (1), 1-13.
Setiawan, W. (2017). Era Digital dan Tantangannya. Seminar Nasional Pendidikan 2017, 1-9.
Setyawan, A. (2016). Apakah Gender Bermakna Pada Model Pembentukan Minat Berwirausaha?. Jurnal Manajemen Teori dan Terapan, 9 (2), 120-127. http://dx.doi.org/10.20473/jmtt.v9i2.3017
Slamet, F., Tunjungsari, H. K. & Le, M. (2014). Dasar-Dasar Kewirausahaan. Jakarta: Indeks Permata Puri Media
Srigustini, A. (2014). Pengaruh Efikasi Diri, Pengetahuan Kewirausahaan dan Kecakapan Vokasional Terhadap Sikap Wirausaha Serta Implikasinya Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Berdasarkan Bidang Studi Keahlian.Thesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Subagio, Muliadi, A., & Sutarto. (2021). Minat Berwirausaha Mahasiswa Calon Guru: Mediasi Gender?. JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia, 4 (1), 107-115. https://doi.org/10.47165/jpin.v4i1.141
Supeni, R.E dan Efendi, M. (2017). Minat Mahasiswa dalam Berwirausaha Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Jember. Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Ekonomi dan Bisnis. Jember, 27-28 Oktober 2017: 449-463.
Suryana. (2013). Kewirausahaan Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat.
Wahyuni, W.R dan Hidayati, W. (2017). Peran Sekolah dalam Membentuk Keterampilan Wirausaha Berbasis Tauhid di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Bantul Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2 (2), 359-377. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-08
Wahyuningsih, T., Matsum, J.H.M. & Ulfah, M. 2017. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Kepribadian Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMKN Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6 (7), 1-13.
Wardhani, J.P.K., Riani, A.L. & Susilaningsih. (2018). Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Proyek. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran (SNPAP) 2018, 27 Oktober 2018, 54-59.
Widayoko, A. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Norma Obyektif, Sikap Berperilaku, dan Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Wijaya, T. (2008). Studi Meta-Analisis Hubungan Efikasi Diri Dan Sikap Toleransi Risiko Dengan Intensi Berwirausaha. Program Doktor Psikologi UGM.
Author Biographies
Dadang Warta Chandra Wira Kusuma, Universitas Pendidikan Mandalika
Baiq Mirawati, Universitas Pendidikan Mandalika
Agus Muliadi, Universitas Pendidikan Mandalika
License
Copyright (c) 2023 Dadang Warta Chandra Wira Kusuma, Baiq Mirawati, Agus Muliadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Jurnal Penelitian Pendidikan IPA.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
